原创李浩春建队2021-12-14 07:56 关于作者：李浩春，北京新人，2020年毕业，2019年就职于南京一家新成立的IT公司。幸运的是，在不到一年的时间里，凭着机缘和沟通技巧，通过团队建设和其他相关书籍的学习，完成了从售前支持到项目经理的转变。目前，我负责两个项目和一个项目。 变得依恋书籍和人。 来公司不久，领导给了我一本书，推荐我参加第四届读书营。我以为这本书和一般企业“成功人士”写的所谓鸡汤没什么不同，类似于市面上“成功研究”的无数方法论。不是说这样的书没用，而是说这些书和饼画得再好，再猛的鸡血，这些方法论也不容易实践，就像古巴比伦的空中楼阁，距离实践的距离不言而喻。但它是我认为是这种类型的一本书——《打造企业创新团队――5式3招2手湛三角》，但它让我了解了很多，改变了很多。本着多学多试的原则，我选择在读书营开始学习。 改变的开始是打卡的第一周。带着读书、读书的心态想了解《鸡汤》，却没想到发现这本书如此脚踏实地，没有画饼，没有玄学，也没有所谓的“精神能量”。它只从实际出发，介绍了大量的实际案例，非常贴近实际的工作情况和本章所述的内容：领兵5种风格，主将3招，主将2手。一步一步，环环相扣，虽然对我来说，职场上的小白越难懂，对我来说就越遥远，但正因为如此，我需要深入学习，把不了解的变成了解，深入实践，深入研究，把我在实践中用过的东西，刻意而自由地应用。刚看完《带兵5》，我有很多感触，甚至有一点兴奋和激动，因为很少看到这样简洁、踏实、好用的关于企业和龙头企业的书，以至于我这个职场新人，早就已经整装待发，跃跃欲试了。于是激动的心，颤抖的手，立刻问了这本书的作者——薛湛的大哥几个问题。没想到大哥居然让我直接给他打电话，我就兴奋地拨通了电话。很难想象，读完一本非常好的书，我还能打电话给这本书的作者，沟通一下阅读中遇到的问题，让作者自己给你一些答案。学展师兄耐心细致，回答我的问题非常明智。当然，最让我印象深刻的是接地气，让我们都叫他“大哥”或“小哥”，而不是王老师。其实这一点我也是理解的，因为学展师兄一直在湛三角练习练习法，把读书营的学习当成一种团队建设和练习。他一直在做的事情证明了领导者做得有多有效，最后。同时，针对每一项作业的答疑解惑、打卡、评价反馈，将有效领导与有效赋能相结合，让我们逐渐更加熟练地理解这本书，并结合实践加以运用。在这个过程中，随着学习的深入，我对学展哥的敬佩逐渐增加，这让我充满了学习的动力。 对这本书的理解 (1)五式领兵 第一章也是让我印象深刻的一章。记得这一章我反复看了很多遍，因为我觉得最接近我现在的情况。毕竟我在基层。作为一个基层领导，其实是一个简单易懂的道理，大家先了解。但是，事后我发现，比较明显的步骤都在实践中，它们往往是最容易被忽视的。在现实中，领导往往认为自己都是对的，认为自己很了解，认为项目很容易推进，但与现实相差甚远。同样，作为基层单位，有时候也很难理解领导工作安排的一些不合理之处。但是看了之后，发现之前没有意识到领导的一些动作，没有从领导的角度考虑全局。还有，由于信息的不对称，我对一些资源约束的现实认识并不透彻。这让我想起了著名足球评论员董璐说过的一句话，不要总想着教练为什么不去找谁，为什么去找谁，这样你的视角和格局才能上来，才能更进一步。达成共同目标，结合有效反馈，设置时间节点，做到及时、客观、有理有据、思路清晰的反馈，才能形成有效领导；同样，心理咨询与能力训练相结合，要学会在能力训练中运用学习训练(阴阳辨证结合)的方法，有效赋能团队。完成以上两个有效的逻辑步骤后，也是五种带兵风格中的点睛之笔，即人格激励。人格激励的前提必须是你已经完成了前面的步骤，并且对团队中的成员有非常透彻的了解。否则别人的个性还在印象流，那么如何谈动机呢？这个时候，学习詹4题将会起到很大的作用，包括后面附件2中的《感悟人生》28题，即使各位成员之前觉得这么迷茫，也去找找吧。 (2)与将军共3步 采取三步走不同于第一章，从员工到基层领导的过渡。这一章是从基层领导到中高层领导的过渡。明确自己在新岗位上的定位，搭建间接领导的框架后，要懂得善用人，有效沟通，管理时间。通过这三项措施，我们可以实现高效领导。知道如何善用人是关键。有效沟通实际上是对以往五种带兵风格的进一步具体改进，时间管理是高效领导的充分保障。适合不太了解自己下属的人，不清楚评价对方价值点的人，没有充分沟通和观察的人，对自己团队要找的合适人选没有明确定义的人等。大多数领导需要多问多听，一步一步问多听。在团队需要有效沟通并在一定程度上提高沟通水平的前提下，他们满足于说话、值得信任和通融。最后，他们需要好好规划自己的时间。有些领导忙于手头的工作，由于没有掌握时间管理的方法，没有真正应用象限时间管理，很难摆脱繁忙的事务。在打卡之前，我对这一章的理解还是略有偏差的。我以为中高层的管理离自己还很远，短期内没有实际应用的机会。本质上，民政局的数据录入项目已经到了。 后期基本上我已经作为类似于一个中高层领导去指挥全场，统筹全局了，带将最重要的就是知人善用，授权给谁，找对了小伙伴，事情的完成自然事半功倍。
（3）统帅2手 统帅2手，适用于团队决策层成员，尤其是团队由你一个人领导转变为以你为核心的领导团队的情况。充分的阐释了准确定位与文化塑造这两手抓的重要性。准确定位是组织建设的根本，每个岗位都是既承担相应责任又享有相应权利，即每个岗位都应清晰的划分以达到权责利的合理统一，并且身为决策层领导在这一方面与下属当成共识，从上到下一以贯之，此为到位的准确定位。文化塑造，尤其是本书中的文化塑造有别于一般认知中企业的文化塑造，而是让特定的文化内涵成为团队成员共有认知和行为习惯的过程。上层定文化，中层传承文化，全员践行文化。这一章的实践运用实质上确实与我相距甚远，更多的意义在于学习与理解高层领导的所思所想，尽量的学习尝试着运用大局观。 读书杂记与推荐 尽管读书的过程中有过因为工作过于繁忙而没什么时间、精力、动力去完成的时候，尽管有过枯燥乏味的瞬间，也出现过陷入自我怀疑，认为决策层领导这种位置很大可能跟我一辈子都挨不着关系，但还好我坚持下来了，幸好我坚持下来了。养成一个好习惯的过程就是充满着曲折与困难，就是会有一些问题存在，不过克服这一切后，成就感远远大于了之前的挫败感，这些努力显然是值得的，这些时间是被珍惜与善待这的（这就是内啡肽产生的过程）。这些心里话写到最后，也推荐几名我在工作中非常认可的小伙伴，软件产品部的郭宁、杨威；智能装备实验室的王子彦他们都具有很强的业务能力以及沟通能力，如果在休息时间，学习湛三角，我相信这更是如虎添翼，使他们具备更强的战斗力，为不远的以后的角色转变做好充分的铺垫。 实践收获 通过读书营我最大的收获是让我在面对庞大的项目时，能够有效的进行管理、拆分，从与执行人员达成目标共识，并明确时间节点提供有效反馈，到数据录入项目对团队成员进行刻意练习，达成有效赋能。从深刻了解团队中每个成员性格做到知人善用，到利用每个人性格特点以及爱好做到有效沟通。在读书营学习的这段时间，让我作为基层管理人员，管理的效率大大的提升，让团队的氛围变得和谐而不失高效。上下一心，劲儿往一处使，每天都充满了积极向上的能量，感觉我们无所不能。在这里请允许我向学湛大哥以及打造团队表示最高的谢意与敬意，感谢学湛大哥的辛苦付出，十年磨一剑。现在这把剑交到了我手里，我会不断坚持，让它发挥出最灿烂的光芒。 李昊春 2021.10.31． |
